Et un et deux et trois zéro !

« Et un et deux et trois zéro ! »

Voilà à quoi peut ressembler non pas le résultat d’un ancestral match de football mais le nombre 1230 énoncé par votre enfant !

Qui n’a pas entendu au moins une fois un enfant (ou un adulte !) dire : « treize » c’est « un et trois » ?

Il est fortement recommandé de reformuler « une dizaine et trois unités ».

Puis d’ajouter : « une dizaine et trois unités s’appellent treize ». (Les mathématiques sont avant tout du langage…).

Effectuer systématiquement une relation entre la quantité et le symbole est fondamental pour que l’enfant puisse visualiser un nombre.

qte

Pour plus de précisions sur la notion de « nombre », téléchargements gratuits sur notre site…

,

No comments yet.

Laisser un commentaire

Powered by WordPress. Designed by WooThemes